Me gusta aprender las letras

Actividad #3: Repasando las vocales

Vamos a ver el video de la canción "La Risa de las Vocales". Lo cantamos varias veces y nos detenemos en cada vocal. En una hoja o en nuestro cuaderno repetimos el trazo de cada vocal en mayúscula y en minúscula. lo hacemos tres veces por cada letra y repetimos su nombre.

Actividad #4: Juego con las vocales y mi nombre:

En la ficha entregada por la maestra escribe tu nombre  (solo el nombre completo sin apellidos).

Recuerda las tarjetas que la profe usa para los nombres, escribe una letra en cada cuadrito y solo la primera letra de cada nombre en mayúscula.

Cuenta las letras que tiene tu nombre y responde: (papá o mamá dirige la actividad)

¿Cuántas letras son?

¿Cuáles vocales hay en tu nombre?

¿Cuántas vocales tiene tu nombre? (repetidas o no)

¿Qué vocal se repite más veces?

Pega en tu cuaderno las letras de tu nombre recortando de revista o de periódico, hazlo 5 veces.

Mamá o papá me ayudan realizando esta actividad en el cuaderno

para las niñas

para los niños

Practicando las normas y reglas

Muy buenos días. Hoy quiero compartir con ustedes las normas o reglas que con los niños y niñas repasábamos diariamente y que ellos y ellas apropian con el tiempo y con la frecuencia que las practiquen.

Es importante que ustedes también tengan normas, reglas y límites para la sana convivencia en el hogar; que se hagan permanentes y sean un estilo de vida familiar; esto dará estructura, disciplina con amor y sana convivencia en su hogar. De la misma forma permitirá que cuando toda esta situación mejore y cambie, el niño o la niña se pueda adaptar fácilmente en cualquier espacio social y demuestre su buen comportamiento, también que respeta y puede exigir respeto porque lo entrega a otros espontáneamente.

Un abrazo y mil bendiciones para todas y todos.

Actividad #1 Recordar las normas de nuestro salón (ver las fichas): Hablar con el niño o niña y pedirle que te explique cuál es la que más le gusta y por qué y cuál es la que menos le gusta y por qué.

Actividad #2: Jugar a ser adulto (el niño o niña) y ser niño (el adulto) e invertir los roles de cada uno, escoger una norma y la forma como la aplicamos correctamente o incorrectamente.

Plantear varias situaciones y pedir al niño o niña que decida que se debe hacer cuando no cumplimos las normas o que hacer si alguien no sabe comportarse. 
También que hacer cuando alguien si las cumple.

Recuerda ser siempre amable y respetuoso

escucha siempre a tus mayores

Comparto mis materiales con otros

Hago la fila de forma ordenada

Pido la palabra para hablar y respeto mi turno

Ponga la basura en su lugar, si el planeta usted quiere salvar

Decir siempre por favor y machas gracias

Recoge, limpia y organiza todo en su lugar

Bienvenida a madres, padres y estudiantes

Buenas tardes queridas familias, les doy la bienvenida a este espacio de nuevo aprendizaje para todos y todas.

espero sea de gran apoyo para los avances de nuestros niños y niñas.

En este medio encontrarán las actividades para realizar diariamente con sus niños como cierre del primer periodo y las que sigan en los tres periodos que aún nos quedan por cumplir en el grado Transición.

Para cualquier duda e inquietud con mucho gusto les estaré atendiando a través de mi Whatsapp. Dios les bendiga.

A continuación les comparto una hermosa reflexión para que la lean atentamente y descubran cuan importante es tener la paciencia y la bondad para poder enseñar a un niño o niña:

JUEVES 02 DE MARZO DE 2017

Buenas noches, durante esta jornada trabajamos en Ética y Valores reforzando el orden como un valor que debemos tener siempre presente en nuestra vida. Llevan una tarea en el cuaderno, los niños que se quedaron atrasados deben ponerse al día.

Recuerden que en la primera reunión les aclaré que se toman notas de todas las tareas y que se hacen recomendaciones en los cuadernos para que ustedes estén al tanto del proceso, esto hace parte de la autonomía en la labor docente.

Se realizó la actividad con la docente de Comfamiliar y elaboraron un trabajo con plastilina. En el área de Artística empezamos a trabajar una actividad para el día de la mujer.

ÉTICA Y VALORES: La tarea es: pegar láminas donde se muestren sitios ordenados y desordenados (pueden ser del periódico). Gracias, Lily.

ACTIVIDAD DE COMFAMILIAR:

MIÉRCOLES 01 DE MARZO DE 2017

Buenas noches, durante esta jornada se dio inicio a las actividades del proyecto lector "Sueños con la lectura", los niños que llevaron la cobija y la almohada estuvieron muy contentos con esta actividad. Se trabajó el cuento "Se busca lobo", luego se les pasaron varios cuentos para que los hojearan y que hicieran sus apreciaciones acerca de las imágenes y lo que les trasmiten.

Se trabajó en una actividad con una lámina de un cuento modificado llamado "Caperucita verde y el lobo temeroso", posteriormente colorearon la lámina,los niños que no terminaron de colorear deben hacerlo en casa y pegar la lámina en el cuaderno de áreas, gracias.

Debido a la fuerte tormenta y los repetidos apagones se debió suspender una de las actividades de matemáticas porque el nerviosismo de los niños y la falta de energía eléctrica les impedía trabajar en clase, se les realizo la evaluación de los números.

Celebramos la llegada de la cuaresma y el sacerdote de la parroquia fue a compartir con los niños y a realizar el rito de la ceniza. Gracias, Lily.

ACTIVIDAD DEL PROYECTO LECTOR: