MIÉRCOLES 01 DE MARZO DE 2017

Buenas noches, durante esta jornada se dio inicio a las actividades del proyecto lector "Sueños con la lectura", los niños que llevaron la cobija y la almohada estuvieron muy contentos con esta actividad. Se trabajó el cuento "Se busca lobo", luego se les pasaron varios cuentos para que los hojearan y que hicieran sus apreciaciones acerca de las imágenes y lo que les trasmiten.

Se trabajó en una actividad con una lámina de un cuento modificado llamado "Caperucita verde y el lobo temeroso", posteriormente colorearon la lámina,los niños que no terminaron de colorear deben hacerlo en casa y pegar la lámina en el cuaderno de áreas, gracias.

Debido a la fuerte tormenta y los repetidos apagones se debió suspender una de las actividades de matemáticas porque el nerviosismo de los niños y la falta de energía eléctrica les impedía trabajar en clase, se les realizo la evaluación de los números.

Celebramos la llegada de la cuaresma y el sacerdote de la parroquia fue a compartir con los niños y a realizar el rito de la ceniza. Gracias, Lily.

ACTIVIDAD DEL PROYECTO LECTOR:

MARTES 28 DE FEBRERO DE 2017

Buenas noches para todos, durante esta jornada trabajamos los procesos lectores individuales y colectivos. Se trabajaron canciones, rimas, lecturas dirigidas y acompañadas, práctica lectora en la cartilla y ejercicios de refuerzo en el cuaderno y en copia.

Deben repasar porque el viernes se hará evaluación de las combinaciones o sílabas con la letra m. Gracias, Lily.

LUNES 27 DE FEBRERO DE 2017

Buenas noches para todos, durante esta jornada se trabajó en Ciencias Naturales y Matemáticas; recuerden que la nueva metodología de trabajo promueve y prioriza el trabajo en equipo de los estudiantes, sin embargo esto no significa que no se hagan actividades individuales y de copia en los cuadernos. Ya un gran número de los estudiantes del grupo trabajan bien en los cuadernos, aquellos que requieren de mas apoyo deben reforzar un poco mas en casa.
Repasar los números de 1 a 9 hay examen el viernes. Muchas gracias, Lily.

CIENCIAS NATURALES: dinámica para reforzar los sentidos y sus órganos "Un señor muy alto". Conversatorio acerca de el olfato, las sensaciones que nos trasmite (evocamos los olores cerrando los ojos), porqué creen que es importante, como deben proteger su olfato, cosas prohibidas para el olfato. trabajo en el cuaderno.

MATEMÁTICAS: Actividad de juego para trabajar y afianzar secuencias numéricas ascendentes y descendentes de 1 a 9 y de 9 a 1. Refuerzo de situaciones problémicas para ubicar números antes de o después de. Conteos secuenciales. Reconocimiento de números pares e impares. La actividad permitió corregir, aprender, apropiar el conocimiento y conceptualizar entre los niños.

JUEVES 23 DE FEBRERO DE 2017

Buenas noches para todos, durante esta jornada se debió dar espacio a una actividad con un programa para la lectura de cuentos por parte de personal de COMFAMILIAR, que está enfocado a los grupos de primero y segundo únicamente, por este motivo no se pudo abordar todo el horario.

Trabajamos Ciencias Naturales y Matemáticas, igualmente copiaron una nota, recuerden que los niños son los que transcriben todo, pues es parte del proceso de aprestamiento para la lecto-escritura. Es por eso que solicito su colaboración con aquellos estudiantes que no están avanzando en el proceso por jugar o dedicarse a conversar con los otros compañeros, en casa deben reforzar que su deber es trabajar en clase y así evitar atrasos.

El lunes el horario será normal, recuerden que se cierra la puerta a las 12:30 p.m. y se vuelve a abrir a las 12:45 p.m. y deben firmar la planilla de retardos pues es una norma de la institución. Gracias y feliz fin de semana, Lily.

MATEMÁTICAS:juego con secuencias numéricas, juego con ubicación de los números antes de y despues de. Secuencia numérica en el cuaderno y ejercicio para ubicar los números.
Llevaron una actividad de refuerzo para la casa pegada en el cuaderno, los que se quedaron atrasados deben ponerse al día y pegar la copia en el cuaderno, gracias.

CIENCIAS NATURALES: Actividad lúdica "Soy un científico" para trabajar el sentido del gusto probando varios sabores con alimentos o sustancias totalmente comestibles y que no representaban ningún riesgo para su salud, los niños que no trabajaron en clase deben ponerse al día, gracias.

MIÉRCOLES FEBRERO 22 DE 2017

Buenas noches para todos, hoy se realizó el trabajo en Matemáticas, Ciencias Sociales articulado con Ética y Valores, se trabajó en el tablero y con apoyo con vídeos y haciendo actividades prácticas.

Por favor solicito a ustedes comedidamente dialogar con los niños acerca de su comportamiento en clase y el deber que tienen de dedicarse a trabajar en el momento oportuno, pues hay muchos niños y niñas que se dedican a jugar y conversar durante las clases y al momento de la salida están quedando atrasados o no se puede cumplir la totalidad del horario por darles espera para que puedan terminar. 
Con respecto a la disciplina por tener un grupo tan grande el manejo de situaciones en el aula es mucho mas complejo y por ello se necesita mayor cooperación de ustedes en casa con las recomendaciones diarias. Agradecería mucho su colaboración.

Recuerden que la nueva metodología de trabajo nos permite trabajar varias áreas integradas a la vez y hacer actividades mas vivenciales con los estudiantes.

A partir de mañana se dará cumplimiento al horario completo y ellos serán responsables de sus deberes escolares en su totalidad. Muchas gracias, Lily.
Ver la publicación de hoy hasta el final porque hay una nota, gracias.

MATEMÁTICAS: conteos término a término haciendo conjuntos, descomposición numérica para dar inicio al concepto de adición o suma.

CIENCIAS SOCIALES - ÉTICA Y VALORES: refuerzo de actitudes y valores en el aula y fura de ella con vídeos que nos hacen reflexionar acerca de nuestro comportamiento.

Vídeo: El libro de Tere, para reconocer las principales formas de autocuidado del cuerpo.

NOTA: