MARTES 12 DE ABRIL DE 2016

Buenas noches para todos, durante esta jornada dedicamos gran parte del tiempo a aclarar dudas en el área de Castellano, los niños hicieron el primer registro de su experimento en Ciencias Naturales y desarrollamos la clase de Religión.

Les recuerdo la reunión para mañana y su carácter de obligatorio por orden de rectoria del colegio, les informo que en la hora hay una equivocación en cuanto a la duración de la reunión el horario será:

de 1:00 p.m. a 4 p.m. 

Esta reunión es exclusiva con padres de familia y no deben llevar a sus hijos a la misma, gracias por su amable comprensión y colaboración. Lily.

RELIGIÓN: realizamos la socialización de varias acciones que se reconocen como buenas y otras que se reconocen como inapropiadas o malas, esto con el fin de que los estudiantes establezcan la diferencia entre los actos buenos y los actos malos.

CIENCIAS NATURALES: realizamos la observación de nuestros experimentos de la germinación de las plantas y los niños anotaron sus observaciones en nuestra bitácora.

 

 

LENGUA CASTELLANA: realizamos trabajo dirigido en su totalidad para clasificar e identificar nombres o sustantivos propios y comunes, lo hicimos en un libro o cuadro comparativo, el trabajo fue muy difícil porque muchos niños y niñas no están repasando en casa y estos nuevos temas los confunden, solicito por favor mayor compromiso en casa, gracias.

LUNES 11 DE ABRIL DE 2016

Buenas noches para todos, hoy trabajamos el horario completo y realizamos actividades muy significativas para todos.
Trabajamos en Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y en Matemáticas, recuerden que este grado es fundamental en la educación básica pues es en el que se desarrolla una gran cantidad de aprendizajes a nivel formal, sin descalificar lo que se hace en los otros grados, por ello es necesario el acompañamiento y refuerzo permanente de lo visto en clase en casa y apoyar a los niños en el proceso. 
Hoy recibí la información acerca de la reunión con padres el día viernes, se hará a modo de taller y la jornada será de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. la asistencia a esta actividad es obligatoria y no se entregarán boletines antes de finalizar la jornada, cualquier duda se aclarará en el transcurso de la semana. Mil gracias, un abrazo, la profe Lily.

CIENCIAS SOCIALES: A través de un conversatorio se identifica lo que los estudiantes conocen acerca del municipio, del orígen de su nombre, de quienes lo habitaban antes que ellos y de los lugares mas representativos del municipio de Dosquebradas, posteriormente observamos varias láminas acerca de la cultura Quimbaya (primeros moradores de la región y de su forma de vida), identificamos a Dosquebradas como un municipio del departamento de Risaralda y se socializa el orígen de su nombre. Ojo trabajar en casa repasando con los mapas conceptuales porque seguiremos empleando esta estrategia de aprendizaje. 

CIENCIAS NATURALES: llevando un terrario elaborado en una caja de zapatos y presentado a los estudiantes como un experimento acerca de la germinación de las plantas se inicia el proceso de experimentación de los estudiantes con elementos de la naturaleza. Ellos realizan una actividad similar con el vaso desechable y el algodón enviado de casa, tendrán que hacer el  seguimiento durante la semana y lo registrarán por escrito en un texto. Con esto empezaremos a describir las partes de la planta y su función.

MATEMÁTICAS:Desarrollamos actividades con el ábaco para descomponer y comparar los números de tres cifras, se hace énfasis en reconocer el mayor el menor o el igual, por favor reforzar estos conceptos a diario en casa.

VIERNES 8 DE ABRIL DE 2016

Buenas noches, durante esta jornada trabajamos en Ciencias Naturales, Lengua Castellana y en Tecnología.

Recomiendo enviar los cuadernos del horario, pues en la medida de lo posible se va a cumplir con el en su totalidad.
Por favor dialogar con sus niños y niñas acerca de la necesidad de concentrarse mas en clase, pues día a día los temas se van haciendo mas complejos y ellos deben avanzar de acuerdo con el grado que está cursando, mil gracias. Lily.

CIENCIAS NATURALES: trabajamos tres vídeos relacionados con las plantas y dos de algunas curiosidades que los niños tenían acerca de los animales. Durante el segundo periodo vamos a desarrollar dos temas: las plantas y el cuidado del medio ambiente. Iniciamos con la explicación del desarrollo de una planta retomando lo que vieron en el vídeo y a través de dibujos. Llevan un compromiso para el día lunes.

Vídeos trabajados en clase:

LENGUA CASTELLANA: estamos trabajando el tema de los sustantivos o nombres propios y comunes, por favor insisto mucho en la forma de escribir bien (ortografía), esto es algo que van a hacer durante toda su vida y lo mejor es apoyarles desde ahora. Pronto empezaremos a emplear el diccionario en clase, ya les avisaré cuando empezar a enviarlo.
También desarrollamos el tema de la descripción, para fortalecer la práctica textual escrita, sugiero que si no comprenden algo me lo hagan saber para que así puedan orientar correctamente a sus niños y niñas, gracias. Llevan tarea.

TECNOLOGÍA: desarrollamos la clase partiendo de una lámina que muestra la línea del tiempo de los principales medios de transporte tanto terrestres como aéreos y acuáticos, realizamos un conversatorio a partir de los presaberes de los estudiantes e hicimos una lluvia de ideas de como creen que serán los transportes en el futuro. Llevan tarea.

MIÉRCOLES 6 DE ABRIL DE 2016

Buenas noches para todos, hoy trabajamos en el Proyecto Lector Institucional, Emprendimiento y en Matemáticas.

Llevan una nota informativa y en los dos cuadernos llevan tarea, por favor acompañarlos en el proceso.

Todos los miércoles se hará la actividad del Plan Lector, para esto deben llevar un cojín o almohada y una sábana o cobija. Gracias, la profe Lily.

PLAN LECTOR: lectura del cuento "Terrible" de Alain Serres, para dar pie a un conversatorio acerca de las emociones y los sentimientos, se permite a los estudiantes expresar que les asusta, que les hace felices, que les angustia o les pone tristes y comentar sus experiencias previas con este tipo de sentimientos.

EMPRENDIMIENTO: Trabajamos en la aceptación de sus emociones y sentimientos y el como las expresan, se realiza una actividad en pareja en la que comparan sus reacciones ante las situaciones que viven a diario y las escriben en su cuaderno.

MATEMÁTICAS: trabajamos con los números de tres cifras de 100 a 599, debemos tener en cuenta que esto es repaso del año anterior, por lo tanto recomiendo hacer el refuerzo permanente en casa para poder avanzar en la numeración.

Mañana no hay clases, hay permiso de la Secretaría para actividad sindical, gracias. Nos vemos el viernes de 12:15 p.m. a 6:00 p.m.