LUNES 8 DE FEBRERO DE 2016

Buenas noches para todos, hoy trabajamos en matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Comedidamente recomiendo revisar bien las tareas que se piden porque están quedando incompletas o mal elaboradas y esto confunde a los niños, siempre verificar si tienen mas de un punto para desarrollar y retomar lo visto en los cuadernos para orientar bien las actividades.
Hoy muchos no trajeron ni el dado ni el botón y se necesitan para varias actividades en clase de matemáticas, por favor enviarlos el miércoles porque seguiré trabajando con este material. 

No hay excusa para no traer las tareas o estar atrasados porque todos tienen la posibilidad de acceder al blog y verificar la información de primera mano.

Gracias, Lily.

MATEMÁTICAS: Actividad lúdica con juego de mesa empleando el dado y el botón que se pidió (ojo este material lo seguiré usando, lo deben traer todos). 
Trabajo dirigido y supervisado en clase para establecer las relaciones entre los números de 0 a 100. Llevan fotocopia para reforzar el tema de conjuntos y deben realizar la tarea de ordenar los números.

CIENCIAS NATURALES: Conversatorio acerca se la tarea anterior para establecer las necesidades de los seres vivos, observación de láminas y material visual para afianzar el tema. 

Para el examen del jueves deben repasar todo lo visto hasta ahora en esta área.

CIENCIAS SOCIALES: Se trabajó en un módulo-taller de escuelas saludables para afianzar el tema de la familia como grupo social humano. 
Llevan una nota para traer el siguiente material el día miércoles:

1 caja de plastilina de colores

1 octavo de cartón paja

pegante líquido.

Ojo quien no traiga el material no podrá trabajar en clase. Gracias.

VIERNES 5 DE FEBRERO DE 2016

Buenas noches para todos, durante esta jornada trabajamos en Matemáticas, Educación Física y Artística. Esta semana empezaré a evaluar lo aprendido por sus niños y niñas hasta ahora, por favor repasar con ellos(as) aclarando sus dudas y repitiendo varias veces el proceso, gracias Lily.

MATEMÁTICAS:

EDUCACIÓN FÍSICA: Clases para iniciar a trabajar los ejercicios fundamentales para el fútbol y el atletismo. Lúdica recreativa para afianzar vínculos entre los niños y niñas.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Continuación del trabajo con la técnica del puntillismo para rellenar figuras con colores, explicación de la forma de aplicar la técnica y supervisión individual de los trabajos.
Relleno de figuras con líneas rectas, explicación práctica de cómo realizar el trabajo paso a paso.

JUEVES 4 DE ENERO DE 2016

Buenas noches para todos, hoy trabajamos en lengua castellana, ética y valores y tecnología. Recuerden que mientras los niños se adaptan al trabajo con la letra cursiva en ocasiones irán atrasados, pero la verdad es que están haciéndolo muy bien y aunque se cansan ponen lo mejor de su parte para lograrlo. Por favor apoyar las tareas en casa y ayudarles para mejorar el manejo de los cuadernos. Mil gracias por sus aportes y sugerencias, muy buena noche, Lily.

CASTELLANO: Lectura grupal dirigida de texto con palabras con las combinaciones cl-cr. Refuerzo de lectura individual trabajo individual de apoyo en los procesos lectores y escritos.

Febrero 4 de 2016 Jueves

Repaso combinaciones cl – cr

Cla: chancla - clase

Cle: bicicleta - chicle

Cli: clima - ciclista

Clo: cloro - cloaca

Clu: club

Cra: cráneo - cráter 

Cre: crecer - cremallera

Cri: crispeta - crimen

Cro; acróbata - crocante

Cru; crucigrama - cruzar

Tarea: Realizar las actividades de la copia.

Practicar lectura y escritura examen el martes

Realizar 5 dibujos de las palabras vistas hoy.

ÉTICA Y VALORES:

TECNOLOGÍA:

MIÉRCOLES 3 DE FEBRERO DE 2016

Buenas noches para todos, hoy trabajamos el horario completo, con un pequeño cambio, hicimos Ciencias Naturales en lugar de Ciencias Sociales; esto teniendo en cuenta que las dos se llevan en el mismo cuaderno.

También trabajamos en Emprendimiento y en Matemáticas.

Los niños llevan una nota pues aunque se les entregó ya el horario, muchos de ustedes les siguen enviando todos los cuadernos y esto retrasa las clases, porque ellos aún no los identifican y se confunden. Por favor enviar únicamente los cuadernos para cada día y el de Notas si traerlo a diario, el diccionario dejarlo en casa yo les estaré informando cuando lo deben empezar a traer. Gracias y buenas noches, Lily.

EMPRENDIMIENTO: juego de dramatización acerca de lo que creen que serán cuando crezcan y de cómo creen que harán para lograrlo. Construcción colectiva del conocimiento y apropiación de conceptos.

En los dibujos faltó la palabra Trabajo, por favor completar.

CIENCIAS NATURALES: Refuerzo del tema de los Seres de la naturaleza, comparación entre los seres vivos y los inertes y sus características. Para la tarea en cada nube deben representar una de las características escritas.

MATEMÁTICAS: explicación de la forma de representar conjuntos. Refuerzo de números con unidades y decenas, trabajo práctico para la casa (tarea) y para la clase.

"EL CONOCIMIENTO ES COMO UN BELLO ÁRBOL, SI SE LE CULTIVA CONSTANTEMENTE PRODUCIRÁ LOS MEJORES FRUTOS" 

MARTES 2 DE FEBRERO DE 2016

Buenos días para todos, durante la jornada de ayer se trabajó en Lengua Castellana y en Religión.

Ayer se inició el trabajo con letra cursiva el balance fue bueno en términos generales pues los estudiantes ya empiezan a reconocer los textos como un todo y no como unidades aisladas, la dificultad estuvo en que apenas se están habituando a este tipo de letra y se agotan con facilidad se continuará con el trabajo paso a paso, por lo cual solicito apoyo para los ejercicios que se envíen a casa como refuerzo a este proceso. Muchas gracias.

LENGUA CASTELLANA: explicación del trazado de las letras y el manejo del cuaderno doble línea con ejercicios previos,

Lectura previa de texto con palabras que contienen las combinaciones Bl y Br. Trabajo escrito. Las palabras para completar son: sobre, tabla, libro, cabra, biblioteca y brújula.

RELIGIÓN: reflexiones acerca de sus conceptos sobre Jesús, se respetan sus particularidades y sus expresiones religiosas.