Miércoles abril 29 de 2015

Queridas familias, reciban un atento saludo. Como es de conocimiento público estamos atravesando por una situación crítica en el sistema educativo colombiano; los maestros nos encontramos en píe de lucha y la ministra Ginna Parody y el presidente Juan Manuel Santos no dan su brazo a torcer.

Las negociaciones están suspendidas y el paro continúa, es mi deber informarles mi decisión de continuar EN PARO, es decir los niños del grupo no vuelven a clases hasta nueva orden. De ustedes espero comprensión y si se solidarizan con los maestros y maestras de Colombia su apoyo. Protesten, exijan, no coman cuentos y si les es posible háganlo de forma pública sus quejas y reclamos serían una forma de presionar para buscar una solución.

De antemano muchas gracias.

La profe Lily.

VIERNES 17 DE ABRIL DE 2015

Buenas tardes las actividades del día viernes estuvieron enfocadas en Ed. Física y L. Castellana.

La Ed. Física se va a enfocar en el desarrollo de habilidades motoras finas y gruesas a partir de la lúdica, el juego creativo y la expresión corporal (danzas y teatro) y se llevará a cabo entre nuestro grupo y el grupo 2K. Lo del viernes que fue la elaboración de los títeres de bolsas de papel fue una gran oportunidad para desarrollar en los niños la creatividad, la escucha, la atención y la concentración.

Esperamos poder montar varias coreografías y obras de teatro que enriquezcan nuestra labor y dejen un aprendizaje significativo a los niños y niñas.

Ed. Física (Lúdica creativa)

L. Castellana:

Recomendaciones: todo proceso de lecto-escritura presenta altibajos y para avanzar se requiere de práctica constante y apoyo a las actividades.

Los niños y niñas están siguiendo un método de lectura comprensiva, es decir ellos escriben e interpretan lo escrito apoyado con dibujos, esta es la primera fase. Igualmente se refuerza en la cartilla.

Motivar en los niños y niñas la prectica de la lectura con revistas infantiles, cuentos e historietas por lo menos una hora diaria.

Por su apoyo y atención muchas gracias. Liliana.

NOTA INFORMATIVA:

JUEVES 16 DE ABRIL DE 2015

Buenas noches apreciadas familias. Hoy trabajamos en Matemática y se volvieron a reforzar los números de la familia del 10 tengan en cuenta la publicación de ayer, realicen conteos, jueguen BINGO, parqués u otro juego que implique el uso de números y conteos. Están muy insegur@s con los conteos y las secuencias numéricas y estas habilidades son fundamentales para los procesos de suma y resta.

A diario estamos contando de 0 a 100 y de 100 a 0, para reforzar conteo ascendente y descendente. Igualmente hay que trabajar en casa las cantidades para que asimilen que cada número representa una cantidad. El martes haré evaluación de números hasta el 29 se incluirá las palabras que representan cada número, no para que las escriban sino para que las sepan identificar.

Mañana el grupo trabaja de forma completamente normal. Gracias y que tengan una feliz noche.

MATEMÁTICAS:

Ojo continúan llegando tareas inconclusas o mal interpretadas, comedidamente solicito el favor que si no entienden algo me busquen a las 12:00 p.m. en punto para así poder orientarles ya que por este medio no lo han hecho ni por el cuaderno de correspondencia.

También solicito que firmen las notas que se envían a casa pues la firma es el único mecanismo que tengo para enterarme de que conocen la información. Gracias. LILY

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL 2015

Buenas noches queridas familias el día de hoy trabajamos en el cuaderno de áreas en inglés. 
Llevan tarea. Envío actividad de apoyo para aprendizaje de números en matemática. Muchas gracias.

MATEMÁTICA ACTIVIDAD DE APOYO:

 INGLÉS:

Repasar el vocabulario y pegar un objeto de cada color visto hoy en inglés preguntando la pronunciación a l@s niñ@s. Un abrazo Lily 

MARTES 14 DE ABRIL 2015

Tengan una feliz noche, queridas familias. Como se informó a ustedes en la reunión del día viernes las dos primeras semanas del periodo se emplearían en poner al día los asuntos pendientes en matemática y lengua castellana. 

De acuerdo a ese orden de ideas ya para mañana volvemos a retomar las áreas. Enviar la carpeta, la hoja de bloc y un octavo de papel silueta de cualquier color.

El trabajo de hoy básicamente se realizó en matemáticas. Recuerden que el compromiso es reforzar a diario en casa lo trabajado en clase. Muchas gracias una feliz noche. Liliana.

Matemáticas:

Por favor leer detenidamente las instrucciones de las tareas, pues l@s niñ@s están llegando con tareas inconclusas o mal elaboradas y esto afecta las notas para el periodo. La tarea de castellano del día anterior casi tod@s la tienen mal; el vocabulario se refiere a las palabras que ellos escribieron y dibujaron, por favor corregir (no son las letras del abecedario ni las palabras de la fotocopia) Si tienen dudas es mejor que me envíen un correo o un comentario en el blog. Muchas gracias.

Lunes 13 de Abril de 2015

Buenas noches apreciadas familias. Hoy se trabajó con mucha más agilidad y concentración de parte de l@s niñ@s; se les explicó que el trabajo será con mayor exigencia y que si se quedan atrasados deberán comunicarlo a ustedes para que se desatrasen a través del blog.

Que tengan una feliz noche un abrazo, Lily.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA: Repasar en casa la secuencia numérica (es decir el orden de los números aún se confunden demasiado)

ACTIVIDADES DE LENGUA CASTELLANA: En la tarea las palabras que deben repetir 5 veces cada una son las del vocabulario con p y con l. Repasar lectura de dichas palabras

Actividades Abril 7 de 2015

Buenas noches apreciadas familias. Hoy se realizó el dictado de Lengua Castellana y se trabajó en Matemática.
Recuerden repasar a diario lo visto en clases con sus hij@s, esta será la mejor fórmula para el éxito. Estamos nivelando el grupo con el fin de optimizar los resultados.

Este viernes 10 de Abril hay entrega de notas la cita es personal, por lo tanto les recuerdo ser puntuales en la asistencia para poder atenderles de la mejor manera posible.

Mañana no hay clases, llevan nota por favor revisar los cuadernos a diario pues están viniendo sin los compromisos y sin los útiles necesarios para trabajar en clases.

Un abrazo Liliana.


Nota informativa:

Matemáticas:

Lunes 6 de Abril de 2015

Buenas noches queridas familias.

Retomamos el trabajo en el blog y en las clases en general. Las dos primeras semanas de este periodo las voy a emplear en nivelar los contenidos de Lengua Castellana y Matemática.

Hoy se revisaron los trabajos del Mapa de los Sueños, los que fueron devueltos por alguna inconsistencia deben volver a llevarse durante esta semana para ser revisados y seguir con el trabajo de actividad.

Mañana hay dictado por favor practicar con sus niños las palabras vistas con m y s, no incluir las de las sílabas inversas.

L. Castellana, Práctica textual

Videos de apoyo para la m

Matemática:

Practicar diariamente los números y las palabras vistas con dictados y ejercicios en casa. Muchas gracias. Liliana.

Viernes 27 de marzo de 2014

Buenas noches, esto fue lo del día viernes 27 de marzo que no se había publicado pues ningún niñ@ se quedó atrasado.

Las indicaciones de la tarea del Mapa de los Sueños ya se habían dado en la primera reunión con ustedes, y la idea era conservar todo como lo hicieron sus niñ@s respetando su forma de expresarse y sus primeros trazos. Igualmente se les indicó que la foto debería ser reciente (es decir de la edad que tienen actualmente, de menos edad no sirve para la actividad) y que no deberían llevar disfraces ni accesorios que oculten su rostro.

Esta actividad está orientada desde el proyecto "Escuela Transformadora de Actitudes" y tiene un fin determinado. 

Much@s de ustedes han manifestado dificultad por el costo de la foto, pero hoy en día es muy fácil tomar una foto con un celular y hacerla imprimir en cualquier café internet.

Espero que las personas que no han cumplido con la actividad se pongan al día con el compromiso y que cuando se vuelva a envíar a casa esta cartulina la dejen tal cuál les sea enviada.

Muchas gracias por la atención y colaboración.

Ética y valores:

Lengua Castellana:

Se trabajó con la consonante S-s y sus combinaciones. No se subió foto porque no hubo niñ@s atrasados.